專家提醒：家長必須高度關(guān)注學(xué)生心理健康
2007-11-28 13:15:38鄭州晚報(bào)
患極度焦慮癥 高三女生因�？汲煽儾焕硐胱詺ⅰ �
她對自己要求很高，立志通過高考改變窮家老師說考試很重要，能反映明年高考的真實(shí)水平?jīng)]考好，她絕望看過心理醫(yī)生后家長大意了。
18歲的高三女生因沒考好，覺得對不起父母，心態(tài)極不穩(wěn)定。心理醫(yī)生告訴學(xué)生家長，學(xué)生患的是極度焦慮癥，要求家長時(shí)刻關(guān)心孩子的一舉一動，并配合治療，但粗心的家長沒按大夫說的去做。11月23日，獨(dú)自在家的女生割頸而亡。昨日上午，獲知此事的大夫提醒學(xué)生家長，一定要定期與孩子溝通，給不諳世事的孩子減壓。
一次模擬考試，讓要強(qiáng)女生患上極度焦慮癥
今年11月15日，租住在大學(xué)路上的45歲的趙女士帶著18歲的高三女兒張麗（化名），來到鄭州市精神病防治醫(yī)院心理科，稱女兒幾日來精神極度緊張。經(jīng)過詢問得知，張麗在剛剛結(jié)束的模擬考試中，成績不理想�！澳鞘且粋�(gè)清秀的女孩子，她不時(shí)左看右看，臉上有一絲絕望的神情。她說平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，每天幾乎沒有休息時(shí)間。老師一直說這次測試的卷子是按這兩年的高考試題的難度命的題，十分重要，張麗頓然感覺自己前程暗淡。”李大夫說，從孩子的外表看，她已經(jīng)患上了極度的焦慮癥，當(dāng)時(shí)就建議家長多關(guān)心勸解孩子，以心理療法為主并配以藥療。
一連兩個(gè)周日，張麗都和母親一起來醫(yī)院，但是11月25日的周日，張麗沒有按時(shí)來，26日也沒有來。昨日上午，負(fù)責(zé)任的李平安大夫，拿著張麗家長留下的電話詢問女學(xué)生病情時(shí)，卻聽到了張麗在上周五下午已割頸自殺的消息。
勸爹娘出去干活，高三女生在家里割破頸動脈
昨日10時(shí)，李大夫放下手上的事兒趕到張麗家，一見李大夫，張麗的媽媽趙女士大哭不止：“我沒有聽你的話，讓孩子一個(gè)人待在了家里，根本想不到她小小年紀(jì)會走上絕路�！睆堺惖膵寢屨f，丈夫一直覺得女兒的事兒不大，加上地里的活兒多，對女兒關(guān)心不夠。從22日開始張麗因?yàn)閴毫Υ�，向�(qū)W校請了幾天假。“23日剛吃過午飯，女兒催著讓我們出去干活，我當(dāng)時(shí)猶豫了一下，回頭看了看坐在門口的女兒，還感覺女兒已經(jīng)好多了，也忘了大夫的告誡。下午5點(diǎn)回到家時(shí)，見屋門反鎖著，女兒躺在地上已經(jīng)不行了。”
李大夫向本報(bào)轉(zhuǎn)述說，當(dāng)時(shí)120趕到后確定已沒有搶救的價(jià)值了�！八怯貌说陡盍俗约旱念i動脈，血濺到高高的墻面上”。
農(nóng)民工子女心理教育是件大事情
張麗的東鄰?qiáng)湎壬榻B說，張麗的父母都是外地來鄭州的農(nóng)民，在郊區(qū)包有菜地，張麗在市里的一所普通高中上高三�！拔液退麄兗易鲟従雍枚嗄炅�，張麗這孩子有些內(nèi)向，從小學(xué)習(xí)就很用功，理想比較遠(yuǎn)大，想改變自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。”婁先生說，他對張麗的事兒感到十分意外。
“從農(nóng)村來城里的孩子，家長一定要從小培養(yǎng)他們堅(jiān)毅的性格。這些孩子家里的經(jīng)濟(jì)狀況一般都不如城里的同學(xué)，他們的自信主要來自良好的學(xué)習(xí)成績，如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也不行了，說實(shí)在的，這絕對會影響孩子的心情。”婁先生這樣提醒道。
目前學(xué)生中有心理疾病的占30%
“知道心疼父母的孩子，都是好孩子��！”李平安大夫難過地說。
李大夫認(rèn)為培養(yǎng)孩子的心理抗打擊能力，要學(xué)生、老師和家長三方配合，老師更要關(guān)注學(xué)習(xí)差的學(xué)生，多與他們溝通交流，千萬不能讓學(xué)生有“被老師拋棄了”那種感覺；作為家長，無論貧富，都不要把家庭的未來完全寄托在孩子身上。每天要盡量抽點(diǎn)時(shí)間，和孩子聊一聊，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。
李大夫說，現(xiàn)代學(xué)生的心理偏差主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對自己期望值過高；二是以自我為中心，容不得他人對自己觀點(diǎn)的否定；三是心理稚嫩、脆弱，支撐不住偶然發(fā)生的失敗或挫折。在這種“心理綜合征”的狀態(tài)中，有的學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，有的學(xué)生偏執(zhí)、薄情，有的打架、撒謊，有的甚至達(dá)到傷人或輕生的地步……我們的教育工作者和家長都不可等閑視之。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理健康，“北京心理研究所專家估計(jì)：目前有30％以上的學(xué)生患有‘心理綜合癥’，張麗這種極度焦慮癥也是其中之一。家長或教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么心理問題，不要指責(zé)、慌張，要關(guān)心愛護(hù)他們，可以找心理醫(yī)生咨詢，切不可給學(xué)生造成過大的壓力�！�
老師，千萬別拔高了模擬考試的重要性！
在采訪過程中，記者感覺到老師過分強(qiáng)調(diào)模擬考試的重要性，也是造成張麗壓力過大的因素之一，對此專門采訪了大一學(xué)生家長岳先生。
岳先生說自己的孩子在市里的一所重點(diǎn)高中讀書時(shí)，從高三第一學(xué)期直到高考，成績一直是提升的。他說，學(xué)校堅(jiān)持讓老師以正確的方式引導(dǎo)學(xué)生，“模擬考試、摸底考試的功能就是練手，就是查漏補(bǔ)缺。如果學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，而數(shù)次這樣的考試成績都不好，還要派專門的心理老師去輔導(dǎo)，指導(dǎo)孩子學(xué)會考試”。“有時(shí)候?yàn)榱斯膭詈⒆�，學(xué)校還會專門把目標(biāo)學(xué)生的卷子改松一些，用分?jǐn)?shù)鼓勵孩子肯定自己�！痹老壬f，那種把模擬考試的功效拔得很高的做法，絕對是錯(cuò)誤的，希望張麗同學(xué)的生命能喚起更多老師、家長的覺醒�！白尯⒆虞p松備考，是一門專門的學(xué)問，希望學(xué)校真正重視起來。”
